Días

De lunes 19 a miércoles 21 de septiembre.

Horario

De 09.00 a 14.00.

Ubicación

Albergue Inturjoven de la Creatividad. Sala Catedral.

Destinatarios

15 participantes de 18 a 35 años

Imparte

Jesús Fabre.

Fecha lím ite de inscripción

7 de septiembre por orden de llegada.

Gastos de matrícula

Tasa Matrícula: 7€.

Tasa matrícula + pensión completa: 40€

descarga las bases e inscripción

El videojuego es un medio de comunicación y entretenimiento muy joven. Apenas 40 años distan desde la comercialización del primer videojuego (Computer Space, 1971), y ya se ha convertido en la principal industria de entretenimiento a nivel mundial. Compiten con la televisión, y en esta contienda juegan con una ventaja fundamental, y esta no es otra sino la interactividad. Gracias a esta cualidad tan particular, los videojuegos son capaces de crear mundos ricos y plantear problemas complejos a los jugadores, poniéndolos en situaciones en las que deben ser proactivos y tomar decisiones, las cuales tendrán resultados, ya sea en forma de castigo, o de recompensa. Estas situaciones, bien utilizadas, pueden ser muy beneficiosas para el desarrollo de un niño, haciéndole desarrollar competencias que le prepararán para afrontar los problemas de su vida adulta con éxito.

Habilidades que favorecen los videojuegos.

Aprenden a resolver problemas de forma colaborativa.

Fomentan el compromiso para ser mejores en su trabajo día a día.

Hacen énfasis en mejorar la técnica de forma constante.

Estimulan una visión competitiva y sana del mundo, bajo unas reglas establecidas.

Promueven el desarrollo de trabajos en grupo y el deseo de formar parte de un equipo.

Dan importancia a la organización del conocimiento.

Se sienten a gusto tomando riesgos que ellos han medido previamente.

Desarrollan capacidades para efectuar adecuadamente múltiples tareas de forma simultánea.

Mejoran la capacidad de aprender sobre la marcha.

Les hace ser capaces de pensar globalmente (y actuar localmente).

Esperan de ellos mismos un compromiso real ante los retos que se enfrentan, algunos de ellos tomados por sus propias decisiones (otros son impuestos por la narrativa del juego).

KODU: Un entorno visual de programación de videojuegos.

Existe una amplia variedad de herramientas educativas destinadas a que los jóvenes aprendan cómo programar videojuegos. Las principales son Scratch, Game Maker, Alice y Kodu. De los cuatro entornos de desarrollo mencionados, los tres primeros están basados en un lenguaje a medio camino entre la programación gráfica y la basada en la escritura de código, en cambio, el caso de Kodu es diferente, ya que se basa en una interfaz completamente visual, más amigable y sencilla de aprender, tanto para los alumnos más jóvenes como para adultos que no estén habituados a tratar con los lenguajes de programación convencionales.

Teléfonos de información: 957352256/67

Correo electrónico: info@festivaleutopia.org (Indicar en el asunto el taller al que se dirige)